Урок литературы в 5 классе.

Внеклассное чтение. «Домострой» ( как детям почитать родителей…)

Цель: дать представление об этикетных нормах Древней Руси на основе фрагмента произведения Домострой»

Задачи:

1. познакомить с содержанием произведения, его исторической основой; дать определение понятию «этикет».

2. Способствовать развитию навыка выразительного чтения, развивать речь.

2. воспитывать уважение к родителям.

 

Ход урока.

I.                   Организационный момент

II.                 Целеполагание.

III.             Изучение нового материала.

1.      Слово  учителя

Домостро́й (полное название — Книга, называемая «Домострой») — памятник русской литературы XVI века, являющийся сборником правил, советов и наставлений по всем направлениям жизни человека и семьи, включая общественные, семейные, хозяйственные и религиозные вопросы. Наиболее известен в редакции середины XVI века на церковнославянском языке,

По мнению ученых , «Домострой» возник в XV веке во времена Новгородской республики в Великом Новгороде. Текст «Домостроя» появился в результате длительного коллективного труда на основе существовавших на момент написания литературных источников.Книга почти сразу получила распространение среди новгородских бояр и купечества.

В середине XVI века «Домострой» был переписан главным помощником или , как говорят, сподвижником,  Ивана Грозного — протопопом (священником)  Сильвестром в качестве наставления молодому царю. 

В  версии Сильвестора, «Домострой» состоит из 68 глав, сгруппированных по следующим основным направлениям:

§  О духовной жизни  (Как веровати)

§  О жизни обычной, повседневной, мирской (Как царя чтити)

§  О семье и ее традициях (Как жить с женами и с детьми и с домочадцами)

§  О семейном хозяйстве (О строении домовном)

§  Кулинарная группа

§  Послание и наказание от отца к сыну

Последняя глава является посланием Сильвестра своему сыну — Анфиму.

Является памятником литературы, но превосходит многие другие памятники  по выразительности и образности языка.^[4]

Кроме религиозной, назидательной и поучительной частей, «Домострой» содержит очень важную информацию о социальном устройстве с множеством подробностей о быте и повседневной жизни боярского и купеческого сословий на Руси. Поэтому является кладезем для исследователей того времени.

2.      Беседа

·         как называется фрагмент «Домостроя», прочитанный вами?

·         О чем он?

·         Что вы узнали из него?

·         Сравните информацию в книге с тем, как мы живем сейчас. В чем разница?

·         Как вы думаете, почему именно этот отрывок я выбрала для внеклассного чтения и попросила вас его найти?

·         Важна ли для вас эта информация? Почему?

·         Всегда ли вы именно так обращаетесь со своими родителями.

·         Почему важно соблюдать эти нормы?

·         Как вы думаете, для чего был создан «Домострой»? В чем его значение?

 

3.      Чтение фрагмента из книги «Домострой»

IV.              Подведение итогов.

1.      Беседа.

·         Что нового вы узнали сегодня на уроке?

·         Полезна ли именно для вас эта информация и почему?

2.      Оценивание.

3.      Домашнее задание.

22. КАК ДЕТЯМ ПОЧИТАТЬ И БЕРЕЧЬ ОТЦА И МАТЬ И ПОВИНОВАТЬСЯ ИМ И УТЕШАТЬ ИХ ВО ВСЕМ^.

Чада, вслушайтесь в заповеди господни: любите отца своего и мать свою и слушайтесь их, и повинуйтесь им божески во всем, и старость их чтите, и немощь их и страдание всякое от всей души на себя возложите, и благо вам будет, и долголетними пребудете на земле. За то простятся грехи ваши, и Бог вас помилует, и прославят вас Люди, и дом ваш пребудет во веки, и наследуют сыновья сынам вашим, и достигнете старости маститой, в благоденствии дни свои проводя. Если же кто осуждает или оскорбляет своих родителей или клянет их, или ругает, тот перед Богом грешен и проклят людьми и родителем. Кто бьет отца или мать - тот отлучится от церкви и от святынь, пусть умрет он лютою смертью от гражданской казни^[76], ибо сказано: "Отцовское проклятье иссушит, а материнское искоренит". Сын или дочь, не послушные отцу или матери, сами себя погубят и не доживут до конца своих дней, если прогневят отца или досадят матери. Себе он кажется праведным перед Богом, но язычника хуже он, сообщник нечестивых, о которых пророк Исайя сказал: "Погибнет нечестивый и пусть не увидит славы господней""^[77]. Он назвал нечестивыми тех, кто обесчесит своих родителей. И еще сказал: "Кто насмехается над отцом и укоряет старость матери, - пусть склюют его вороны и сожрут орлы!"^[78]

Воздающие же честь отцу-матери, повинующиеся им во всем по-божески, во всем станут утешением для родителей, и в день печали спасет их Господь Бог, молитву их услышит, и все, что попросят, подаст им благое. Утешающий мать свою творит волю божью и угождающий отцу в благости проживет. Вы же, дети, делом и словом угождайте родителям своим во всяком добром замысле, и вас благословят они: отчее благословение дом укрепит, а материнская молитва от напастей избавит. Если же оскудеют разумом в старости отец или мать, не бесчестите их, не укоряйте, и тогда почтут вас и ваши дети. Не забывайте трудов отца-матери, ибо о вас заботились и за вас печалились, упокойте старость их и о них позаботьтесь, как и они о вас некогда. Не говори: "Много сделал добра им и одеждой и пищей и всем, что нужно",- этим ты еще не избавлен от них, ибо не сможешь и ты их родить и позаботиться так, как они о тебе. Потому-то с трепетом и раболепно служи им, тогда и сами от Бога награду примете и вечную жизнь получите, как исполняющие заповеди Его.